Urang Ngadongeng Sunda ( Tradisi Ngaregeupkeun )

 Selamat bertemu kembali para pembaca budiman, saya coba tuliskan naskah podcast di blog saya sebagai bahan pendukung dan data saya. Jika Anda berkenang silakan membaca dan mendengarkan podcastnya. Saya berpikir sajaian ini bisa melayani para pembaca yang Audio maupun visual.

 

Musik Pambuka  Music Kacapi Suling

Eusi Kahiji

 

Wilujeung wayah kieu para wargi sadaya, khususna ibu/bapak guru oge murangkalih nu dialajar di mana bae. Tradisi ngadongeng boh wae nu mamaos atanapi nu ngupingkeun khususna dongeng tos kageser ku pola era 4.0 , meureun tos kageser ku pilihan kaanteung sewang-sewangan. Kukituna taya sanes pedaran ieu mugia tiasa nambihan rohang sareng waktos pikeun urang sadaya ngenaan tradisi diajar ngareugeupkeun oge metik hikmahna Etang-etang nostalgia pikeun generasi ibu bapak guru sareng genarasi milenialna. Dongeng ieu rada dibumbuan sakedikna namung heunteu ngarobah teuing tina aslina.

=============================================

 

Music Kahiji  ( Suara pedesaan )

Pedaran ka hiji  ( Plus Background musik )

Dongeng Santri Bodo

Tina Pamager Basa X,

Karya Drs. Taufik Faturahman, spk

Kieu dongengna :

Aya santri pohara beletna. Nepi ka mindeng jadi pamoyokan santri-santri lianna. Mangtaun-taun masantrén, can ngalaman hatam Alqur’an sakali-kali acan. Boro-boro hatam Alqur’an, jampé solat ogé ukur baé bisa maca fatihah jeung surat parondok. Puguh deui nalar kitab atawa nyarita ku basa Arab mah, tinggaleun pisan. Tapi, ari (urusan) ngaliwet mah pangpinterna. Kabéjakeun kaanggo ku Ajengan sagala.

Loba babaturanana nu geus baroga pasantrén sorangan. Atuh santri-santri anyar jul-jol, ngaganti nu geus taramat. Ari manéhna teu menyat-menyat. Tungtungna ngarasa éra sorangan. Éra ku sasama santri, éra ku Ajengan.

Tina geus teu kuat nahan kaéra, hiji poé manéhna nepungan Ajengan di bumina. Maksudna (mah) rék terus terang, niat balik ka lemburna. Barang tepung pok nyarita, “Ajengan abdi seja amitan, badé mulang ka lembur,” cenah.

“Mulang téh mulang kumaha, apan lain waktuna peré?” témbal Ajengan.
“Mulang teras, moal wangsul deui ka pasantrén. Da bongan geuning, mangtaun-taun masantrén, teu aya pisan kamajengan.”
Ajengan henteu buru-buru ngidinan. Malah terus ngawurukan, sangkan ulah babari pegat harepan. Unggal jelema kamampuhna teu sarua, cenah. Aya nu gancang bisa nangkep pangajaranana, teu kurang-kurang anu butuh waktu rada lila, kakara manéhna ngarti.
“Ulah, manéh ulah mulang, mending balik deui ka pondok. Hég diajar leuwih rajin ( atuh )!” saurna deui.

Tapi manéhna keukeuh ménta diidinan mulang. Basana, ti batan miceunan waktu di pasantrén, mending sagawé-gawé di lembur. Diajar néangan pangupa jiwa.

==========================================

Music Kadua 

Pedaran ka dua

Ku sabab niatna geus pageuh, ahirna Ajengan teu tiasa naon-naon.
“Rék iraha manéh mulang (teh) , apan ayeuna mah geus burit?”
“Badé énjing saatosna solat subuh ( wae Mama ),” cenah, teu poho ménta didungakeun.
Isukna, rebun-rebun pisan manéhna ninggalkeun pasantrén. Ti pasantrén ka leburna téh, lilana kira-kira sapoé. Sajaba ti éta kudu ngaliwatan leuweung, ngurilingan pasir, sarta turun ngaraas walungan.

==========================================

 

Music Katilu 

Pedaran ka tilu

Tengah poé kakara meunang satengahna pasir. Hartina satengah poé deui, kakara nepi ka lemburna. Lantaran ngarasa capé, Ki Santri eureun heula niat reureuh. Gék diuk handapeun tangkal kai. Kaayaan di sakurilingeunana kacida tiiseunana. Nu kadéngé téh ukur sora angin nebak tatangkalan, paselang jeung cluk-clakna cikaracak. Tapi, ku sabab capé, guher manéhna saré tibra pisan.

==========================================

Music Kaopat

Pedaran ka opat

Hudang-hudang beuteungna ngarasa lapar. Rét ka luhur, panonpoé mimiti déngdék ngulon. Kop kana bekel bawana. Réngsé dahar tuluy beberesih, nginum sakalian wudu tina solokan leutik, teu jauh ti tempat manéhna reureuh. Bérés wudu, terus solat lohor luhureun batu lémpar.
Tah, waktu manéhna solat, sora cai nyakclak kadéngéna beuki jelas. Clak…clak…clak…, cenah, siga meunang ngatur. Méh baé solatna batal.
Tutas solat, panasaran hayang nyaho asalna sora. Sabada ditéangan, bréh … katénjo, cai tina sela-sela batu, ngarayap mapay aakaran, méméh ragrag ninggang batu lémpar.

“Ieu geuning asal datangna sora téh”, gerentesna..

“ Ngan édas mani siga beunang ngatur. Sora rag-ragna ngalagu, sarta angger wirahmana. Persis sora tik-tekna jarum jam” .

Kalakuan cai ku manéhna terus diperhatikeun. Ti mimiti barijil tina sela-sela batu, tuluy mapay aakaran, nepi ka tingkareclak ragrag kana batu téa.

Ana diteges-teges, geuning batu anu kacakclakan cai téh nepi ka legokna. Hég ku manéhna dipikiran, “ Batu sakitu teuasna bisa legok ukur karagragan cikaracak. Pasti lain waktu sakeudeung-sakeudeung. Bisa jadi mangpuluh-puluh taun “, gerentes hatena deui.

Ki Santri tuluy mikir bari ngomong sorangan.

“Heueuh ari leukeun jeung sabar mah, cai nu ukur sakeclak-sakeclak, bisa ngalegokan batu nu sakitu teuasna. Naha ari aing…, tungtungna inget kana kalakuan sorangan. Pédah diajar ngaji teu bisa-bisa, gancang ngarasa éléh. Nepi ka milih balik ka lembur, ti batan diajar leuwih soson-soson”.
Harita kénéh manéhna ngagidig seja balik deui ka pasantrén. Dina jero haténa jangji rék leuwih rajin diajar. Cenah éta boga uteuk kacida beletna, rék nurutan laku cai. Teu bisa sataun, dua taun. Dua taun teu bisa kénéh, matak naon tilu taun. Sugan ari leukeun jeung sabar mah laun-laun kataékan.

Kajurung ku sumanget rék diajar leuwih getol, leumpangna satengah lumpat. Atuh méméh magrib téh geus datang deui ka pasantrén. Rasa éra duméh geus amitan balik deui, buru-buru disingkirkeun.
“Aéh, geuning ilaing?” Ajengan kagét nénjo santrina balik deui.
“Leres, abdi Ajengan,” cenah.

Méméh Ajengan naros papanjangan, leuwih ti heula manéhna ngadadarkeun lalakonna. Nyaéta manggihan cikaracak, ragrag nyakclak ninggang batu, nepi ka éta batu jadi legok.

“Piraku abdi (nya Mama), manusa, kudu éléh ku cai jeung batu,” cenah ka Ajengan.

Ku sabab diajarna leuwih enya-enya, sakitu taun ti harita, masantrénna teu burung tamat. Kabéjakeun éta santri belet téh nepi ka boga pasantrén gedé, sarta sohor ajengan luhung élmuna.

============================================

Music Terakhir

Kitu para wargi sadaya, mudah-mudahan janteun hiburan . Hapuntuen bilih teu merenah. Tutup lawang sigotaka, pateupung deui dina waktos nu sanesna. Cag.

Music Panutup.

SOSIALISASI PROGRAM LAYANAN INKLUSI

 Sosialisasi Program Inklusi 2020/2021 di SMPN 1 Baleendah

By ESP -2020

Selamat berjumpa kembali dengan siaran dari hati ke hati bersama pa ESP.

Hari ini kita ingin bercerita sedikit tentang program layanan  inklusi di sekolah kita.

Baik, selamat datang Ibu/ Bapak guru dan peserta didik di SMPN 1 Baleendah pada awal Tahun Pelajaran 2020 2021. Salah satu program layanan yang ada di SMPN 1 Baleendah adalah program layanan inklusi. Program ini sudah berjalan sejak lama sekali. Mungkin ada yang sudah terbiasa mendengarnya dan mungkin pula ada yang baru mendengarnya.

Paradigma layanan inklusif mengedepankan bahwa kita akan selalu menghadapi keberagaman peserta didik di setiap sekolah pada jenjang apapun dan dimanapun.  Mereka ( peserta didik yang beragam ) berhak belajar bersama dengan lainnya tanpa adanya diskriminasi. Diskriminasi gender, suku, bangsa, agama , sosial atau ekonomi.

Dengan kurikulum adaptasi mereka bisa belajar dengan gaya dan caranya sendiri. Bagi yang berhambatan visual maka akan menggunakan moda audio, sebaliknya yang berhambatan audio maka menggunakan moda visual. Demikian pula yang berhambatan kognisi maka perlu penyederhanaan dan keberulangan kegiatan serta belajar, sementara yang berhambatan gerak dapat dimodifikasi alat bantu mobilisasinnya.

Bagaimana mereka bisa belajar optimum ? Tentu saja solusinya adalah memodifikasi lingkungan serta caranya dalam mengatasi berbagai hal hambatan yang dialaminya , maka kita bisa memodifikasi baik modifikasi isi ( bahan ajar ) , waktu, dan cara.

Cara terbaik melayaninya adalah memberi kesempatan seluas-luasnya ( ruang ), selama-lamanya  ( waktu ) agar mereka dapat berpartisipasi pada setiap kegiatan. Dari tahapan berpartisipasi selanjutnya akan berkembang menuju tahapan berikutnya yaitu prestasi sesuai potensinya.

Lalu siapa sajakah mereka yang mendapat layanan pendidikan inklusi di SMPN 1 Baleendah tahun ini?

Para guru dan peserta didik sebaiknya mengenal mereka untuk mengembangkan empati dan solusi jika terdapat hambatan belajar atau hambatan berkativitas lainnya saat mereka terlibat dalam kegiatan bersama baik belajar, bermain atau bersosialisasi.

Nama-nama mereka dipastikan terdapat pada data pokok pendidikan (dapodik ) sekolah kita, biasanya mereka yang teridentifikasi sejak dari SD-nya, Selanjutnya data tersebut  akan tertera secara otomatis  pada Dapodik sebagai peserta didik yang  teridedentifikasi  ABK di sekolah lanjutan atau di dapodik SMP-nya. Ada pula yang diidentifikasi saat mereka mengenyam pendidikan di SMP-nya. Maka  selanjutnya daftar peserta didik tersebut dientrikan di Dapodik oleh pihak sekolah melalui bantuan operator sekolah.

Pada Sistem Informasi Manajemen  Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ( SIM PKB) Guru Bimbingan Konseling (BK) dan Guru Pendamping Khusus (GPK) daftar namanya sudah tercantum secara otomatis. Mari menegenali mereka dengan respek dan kasih sayang.

Terimakasih atas waktu bapak/ibu guru semua yang telah dan akan belajar bersama dalam layanan pendidikan inklusi di SMPN 1 Baleendah. Pendidikan Inklusi adalah pendidikan universal dan pendidikan untuk semua. Melalui pemahaman Learning to know, Learning to do, Learning to be, Learning  live togather kita akan turut andil memanusiakan manusia.

Sampai berjumpa kembali dengan suara hati ke hati lainnya pada lain waktu dan kesempatan.

Baleendah, 29/08/2020 

"Buah Hatiku Sang Petualang " Oleh Siti Susanti,S.Pd

      Semuanya berawal dari  kebiasaan perasaan bosan dan mudah jenuh yang dirasakan buah hatiku, dan ini menjadi bagian dari spectrum autism yang dialami putra kami. Sejak mulai bisa berjalan usia 2 tahun petualangannya telah dimulai. Buah hatiku selalu ingin main keluar kapanpun dia mau, tidak  mengenal waktu. Saat itu Buah Hatiku selau mencari masjid dia menyukai kubah yg menjadi ciri khas bangunan masjid. Sampai-sampai sekampung dijelajahinya, dimana setiap ada masjid atau mushola selalu didatangi hanya untuk main dan melihat kubahnya saja.

     Seiring bertambahnya usia petualangannyapun beralih. Saat itu dia menyukai sesuatu tempat yang terlihat luas, berupa pemandangan atau pelataran seperti pesawahan yang menghampar. Jika sudah muncul hasrat mengngunjingi maka tidak bisa dilarang walaupun tempatnya jauh dari tempat tinggal kami, sehingga kalau kami sedang lengah dia akan pergi begitu saja, itulah kondisi dimana kesabaran kami orang tua diuji.

     Masih tentang petualangan, yang pertama masjid selanjutnya pemandangan luas dan kali ini Buah Hatiku suka melihat kanopi, dimana ada kanopi maka disitu ada Buah Hatiku entah di depan rumah siapapun, mau jauh atau dekat pasti dia mengunjunginya. Dia sangat menyukai kanopi berwarna biru. Kami semua sampai kelelahan saat mengasuhnya, apalagi kakaknya yang suka bete kalo disuruh nyusulin Buah Hatiku, karena keseringan.

     Dunianya belum berhenti  sampai disini setiap kali mengikuti jadwal terapi saat itu di RS Al- Ihsan kebetulan Ruang Psikologi ada di lantai 3 maka Buah Hatiku tidak mau naik lift maunya pakai eskalator terus ingin bolak balik  walaupun dia agak takut dan dilakukan sampai tiba gilirannya terapi saat mendapat pangglan oleh petugas di ruang tersebut. Hm... lumayan bikin cape dan khawatir bagi kami selaku ibunya. Perputarannya bikin terpaku dan anak autis harus dialihkan dari keterpakuannya. Ada momen saat itu kami nonton bersama di Jatinangor Town Square ( JATOS )  Buah Hatiku liat eskalator langsung ajah stay didekatnya  dan tidak mau beranjak kemana-mana, gemes ga sihh... kebayang kan. Dan besok-besoknya bila ada kesempatan kami lengah dia pergi kataya “ Mau ke JATOS  liat eskalator ”..duuhh gimana ini kami lelah sangat. Buah Hatiku suka setiap eskalator bahkan dia nanya-nanya kepada kami, “ Mah belinya dimana yah ? Terbuat dari apa bahannya yah ?  Nanti Aa ingin pasang dirumah, boleh khan...”. " Aa dirumahnya mau pakai eskalator biar ga cape”  katanya. Sampai sekarang dia masih menyukainya tapi keinginan tersebut bisa dikendalikan dan diarahkan. Dan masih ada lagi cerita petualangan Buah Hatiku yang lainnya.

      

        Kami pikir disinilah tanggung jawab seorang ibu  sebagai “ madrosatul ula/ pendidik pertama”  menjadi tuntutan yang ekstra. konsekuensinya sepertinya kami harus lebih sigap, extra perhatian dan juga kuat lahir bathin. Begitupun ayah yang selalu mensuport walaupun tidak bisa mengasuh full karena ada kewajiban lain yang menjadi porsinya sebagai seorang kepala keluarga. Karena kami merasa suka keteter dalam pengasuhan, maka kami putuskan untuk mencari asisten rumah tangga yang membantu pekerjaan saya khususnya, jadi saya fokus ke pengasuhan Buah Hatiku sementara urusan pekerjaan rumah ada yang handle. Dan perjuangan kami masih harus berlanjut sampai usia 15 tahun dengan intensitas perlahan  berkurang.

     Saat itu kami selalu ada masalah dengan kunci pintu depan, ya kunci. Kenapa? karena  kami selalu kelelahan mengejar Buah Hatiku ketika pintu selalu kami kunci dan terkadang suka lupa nyimpen kunci dimana dan selalu ketahuan sama Buah Hatiku akhirnya lolos lagi, MasyaAlloh. Kalau tidak ketemu kunci dia keluar lewat jendela sampai-sampai semua jendela rumah kami rusak karena sering dipakai Buah Hatiku keluar. Diapakai kawat dia juga bisa buka dengan memakai tang, luar biasa anak ini kemaunnya keras. Padahal kami berupaya membangun rumah cukup luas supaya ruang untuk anak-anak tidak membosankan dan tidak sumpek. Dan puncaknya adalah saat Buah Hatiku kls 5 Sekolah Dasar. Saat itu menjelang magrib saya sedang  mengerjakan tugas kuliah dan kunci ruang samping lupa tidak saya pegang dan akhirnya Buah Hatikupun bisa keluar rumah, karena saat itu tanggung adzan magrib kami shalat magrib dahulu dan setelah itu kami bagi-bagi tugas mencari Buah Hatiku beserta saudara juga, kami memberitahukan kepada mereka  dan agar membantu mencarinya. Tak habis pikir maka kami berusaha sampai melibatkan staf kantor ayahnya juga. Tapi sampai jam 24.00 kami belum mendapat kabar juga, akhirnya kami memutuskan untuk istirahat saja dahulu. Namun sampai pagi pun  Buah Hatiku belum ada kabarnya juga. Persaan kami mulai bercampur aduk mulai sedih, bingung, kesel takutnya ada hal yang tidak diinginkan, tajut gimana-gimana gitu.... karena selama ini kalau kabur selalu tersusul atau ketemu., paling malam juga jam 21.00 sudah ada dirumah atau  kadang-kadang ada yang mengantarkannya ke rumah kami. Yang bisa kami lakukan saat itu hanya berdo'a, dan memasrahkan semua pada yang Maha Menciptakan Buah Hatiku.

     Pagi, siang, sorepun  berlalu belum ada kabar juga sampai jam 16.30, saat itu ada tetangga yang kebetulan mau berangkat ke Ciparay katanya menemukan Buah Hatiku di daerah Patrol Balekambang menuju Majalaya. Awalnya Buah Hatiku tidak mau diajak pulang bareng namun karena terlihat haus dan cape kata tetangga tersebut mengajak dia jajan ke minimarket akhirnya dia mau dan bisa diajak pulang bareng. Alhamdulillah bisa pulang, dengan wajah yang lusuh dan kelelahan..duuh Buah Hatiku ada-ada saja.

    

       Kami mencoba berkonsultasi ke psikolog tentang kebiasaan seringnya Buah Hatiku pergi berpetualang tanpa tujuan. Analisa psikolog tersebut mengatakan bahwa Buah Hatiku memiliki kekuatan di kaki, dia kuat berjalan jauh dan kemauannya sangat kuat untuk mengeksplore sesuatu yangg ada diimajinasinya. Beliau menyarankan agar Buah hatiku harus diarahkan seperti mengikuti club hiking, atau tantangan yang berhubungan dengan kemampuannya .

     Setiap dia jenuh ingin keluar biasanya sebelumnya suka cerita " Aku mau kesini liat ini"  sebagai contoh bila pernah melewati suatu tempat, atau berkunjung ketempat  yang disukai dia akan mencoba datang kembali kesana walaupun jauh dan harus jalan kaki..waktu itu pernah diajak ke undangan sama ayahnya di Jatinangor BGG. Yang merupakan lapangan golf rumput hijau luas dan Buah Hatiku suka tempat itu...alih-alih setiap ada kesempatan, kami lengah dia ingin selalu menuju kesana berkali - kali seringkali kami menyusulnya sampai Rancaekek, bahkan hampir Cileunyi...hujan sudah biasa kami lalui saat harus tiba-tiba menyusul Buah Hatiku..malam bahkan subuh sekalipun. Alhamdulillah  syukur padaMu ya Rabb yang senantiasa memberi kesehatan kepada kami, walau kadang-kadang saya merasa futur.

     Kami selalu saling menguatkan semuanya akan segera berlalu dan perilaku Buah Hatiku bisa lebih baik dan terarah lagi. Segala upaya yangg bisa dilakukan kami coba, seperti terapi, konsultasi, sekolah, dan menjaga makanannya dengan ketat, walaupun terkadang dia suka jajan diam-diam makanan yang seharusnya tidak dikonsumsinya.

     Ikhtiar dan  do’a senantiasa kami panjatkan dan biidznillah sekarang Buah Hatiku mulai mengerti dengan berbagai impack dari perilaku yang positif seperti apa, yang negatif seperti apa.... slowly but sure mulai bisa dirarahkan walaupun harus banyak kerja keras lagi dan sabar kuncinya....biar hatinya lembut dan bisa memahami keadaannya.

     Untuk Buah Hatiku memang harus mengenal aturan dengan jelas dan tegas tetapi tetap memberi pengertian bahwa semuanya dilakukan untuk kebaikannya...kami selalu bangun kepercayaan dirinya " kamu hebat Aa, kamu bisa yah, dan kamu sholeh “.

    Kami ajarkan Buah Hatiku untuk bertanggungjawab dengan apa yang dilakukannya, walaupun belum bisa maksimal seperti harapan tapi ada progres nyata. Kami selalu mearik hikmah dari pelajaran tersebut. Bagi kami “ Setiap kita diberi peran masing-masing sesuai kapasitasnya, maka apapun perannya maksimalkan lah usahamu., lejitkan potensi diri dengan melaksanakan amanah dengan ikhlas dan senang hati”. Kami berkeyakinan bahwa salah satu cara kita menjemput hidayah itu adalah dengan mengambil amanah yang baik. Jika kita diberi amanah yang baik, terimalah karena kalau menolak atau tidak serius menunaikan amanah itu, artinya kita sedang membuang kesempatan untuk mengupgrade diri dan menjadikan diri lebih dekat lagi pada Allah. Amanah sekecil apapun akan terasa berat seperti membawa gunung ketika diiringi dengan keterpaksaan dan penuh keluh kesah. Sedangkan amanah yg berat akan terasa ringan jika diiringi dengan hati yg ikhlas dan penuh harapan. Membersamai amanah dengan penuh kesungguhan dan keikhlasan semoga segala yang tercurah bisa menjadi catatan amal baik untuk kita .. Aamiin

       “ Jika bisa jadi orangtua luarbiasa kenapa harus biasa biasa aja” .Salam tangguh buat orang tua.

                                                                                                            Majalaya, Juni 2020