PENINGKATAN
KARIR PTK MATEMATIKA SMP KAB.BANDUNG
MENYAMBUT
DIBERLAKUKAN KURIKULUM 2013
A.
Latar Belakang
H.
Adang Sujana, S.Pd., MM (Kabid SMP Disdikbud Kab.Bandung) kedua dari kiri,
sedang menyampaikan sambutan pada pembukaan Workshop Peningkatan Karir PTK
melalui MGMP SMP .
|
|
Undang-Undang
Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada
Pasal 2 menetapkan bahwa tujuan pendidikan nasional yaitu berkembangnya potensi
peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi
warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Dalam rangka mencapai
tujuan pendidikan nasional sebagaimana diamanatkan dalam undang-undang
tersebut, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan visi Kemdikbud,
yaitu: “Terselenggaranya Layanan Prima
Pendidikan Nasional untuk Membentuk Insan Indonesia Cerdas Komprehensif”.
Untuk mencapai visi tersebut, Kemdikbud merumuskan misi : 1) Meningkatkan Ketersediaan Layanan Pendidikan; 2) Meningkatkan
Keterjangkauan Layanan Pendidikan; 3) Meningkatkan Kualitas/Mutu dan Relevansi
Layanan Pendidikan; 4) Meningkatkan Kesetaraan dalam Memperoleh Layanan
Pendidikan; dan 5) Meningkatkan Kepastian/Keterjaminan Memperoleh Layanan
Pendidikan.
Peserta
Workshop Peningkatan Karir PTK melalui MGMP Matematika SMP Kab. Bandung
sedang menerima materi.
|
|
Permasalahan
yang sangat krusial dan perlu dipecahkan secara cerdas dan bijak demi
tercapainya cita-cita sebagaimana yang tertuang dalam tujuan pendidikan
nasional, diantaranya adalah rendahnya kualifikasi akademik, kompetensi, dan
profesionalisme sebagian pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) pada jenjang
pendidikan dasar termasuk guru sekolah menengah pertama (SMP), yang disinyalir
menjadi salah satu penyebab rendahnya mutu pendidikan nasional. Rendahnya
kualifikasi akademik, kompetensi, dan profesionalisme guru nasional tersebut
bukan hanya terkait dengan energi, dana, dan waktu, tetapi juga terkait dengan
rendahnya keterjangkauan, kualitas, kesetaraan, dan kepastian jaminan mutu guru
itu sendiri.
Sejatinya,
guru sebagai tenaga profesional mempunyai tugas, fungsi, dan kedudukan yang
sangat sentral dan strategis dalam penciptaan insan Indonesia yang cerdas,
kompetitif, dan komprehensif. Oleh karena itu profesi guru harus dikembangkan
sebagai profesi yang bermartabat melalui pembinaan keprofesian berkelanjutan
(PKB) yang sesuai dengan kebutuhan, terutama dalam menghadapi segera diberlakukannya
Kurikulum 2013 pada tahun pelajaran 2014/2015.
Peserta
workshop Peningkatan Karir PTK Matematika SMP, sedang praktik real teaching
Kurikulum 2013.
|
|
Dewasa ini
Pemerintah dalam hal ini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memerlukan: 1)
guru yang mampu mengelola pembelajaran yang bermutu dan bermakna untuk
menyiapkan masa depan bangsa dan Negara yang madani; 2) guru yang mampu membangun generasi muda
yang bermartabat dan berbudaya, serta berpartisi aktif dalam pembangunan
nasional; 3) guru yang dapat menghantarkan generasi muda untuk bersaing dan
memenangkan persaingan pada bursa tenaga kerja global. Fakta objektif di
lapangan menunjukkan kondisi lain, eksistensi guru nasional cenderung kurang
membanggakan yang berakibat pada lambatnya peningkatan mutu pendidikan nasional
sehingga kurang mendukung terwujudnya sumber daya manusia (SDM) pembangunan
nasional yang andal dan profesional. Akibatnya SDM nasional kurang mampu
bersaing secara optimum, baik pada tataran nasional maupun internasional.
Untuk mengoperasionalkan Undang-Undang Nomor 20 Tahun
2003 tersebut,
pemerintah mengeluarkan PP Nomor 19 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang di dalamya memuat tentang 8
standar yang harus dipenuhi untuk mengelola pendidikan di Indonesia termasuk
salah satunya tentang Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan.
Disamping itu Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam rangka membantu
terhadap tenaga pendidik guru
dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensinya telah banyak upaya yang
dilakukan salah satunya melalui Dirjen Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga
Kependidikan telah merumuskan Prosedur Opersasional Standar (POS) untuk
penyelenggaraan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) untuk SMP.
Peranserta
MGMP SMP sebagai suatu forum perlu mendapat dorongan, dimotivasi, dan
dikembangkan secara terprogram, terpadu, dan berkelanjutan. Salah satu
diantaranya melalui pemberian dana bantuan langsung (blockgrant) untuk peningkatan
karir pendidik dan tenaga kependidikan SMP. Secara empirik menunjukkan bahwa pemberian
bantuan dana kepada MGMP SMP, telah memberikan pengaruh positif terhadap
peningkatan mutu guru, dan mampu mendorong guru untuk mengembangkan karirnya
secara proporsional dan membanggakan secara nasional.
Sehubungan
dengan itu, Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P2TK)
Pendidkan Dasar Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan melaksanakan program
pemberian dana bantuan langsung untuk peningkatan karir pendidik dan tenaga
kependidikan guru SMP melalui MGMP SMP tahun anggaran 2013. Realisasi dari pemberian dana bantuan langsung untuk
peningkatan karir pendidik dan tenaga kependidikan guru SMP tersebut, telah
diterima langsung melalui rekening MGMP Matematika Kabupaten Bandung pada
tanggal 28 Oktober 2013. Namun karena informasi yang terlambat sampai ke MGMP
Matematika Kabupaten Bandung, sehingga baru dapat diketahui pada pertengahan
bulan Februari 2014. Dengan keterlambatan itu, maka realisasi pelaksanaan
program sebagaimana yang diajukan dalam proposal pun mengalami keterlambatan
dan harus dijadwal ulang. Penjadwalan ulang dilakukan untuk mengejar
ketertinggalan waktu pelaksanaan, yang semestinya sudah selesai pada akhir
tahun 2013 baru dapat dilaksanakan pada bulan Februari sampai dengan April
2014. Pemberian bantuan tersebut diharapkan dapat meningkatkan frekuensi dan
intensitas kegiatan MGMP SMP Matematika Kabupaten Bandung, sehingga dapat
mendorong peningkatan partisipasi dan kontribusi MGMP SMP Kabupaten Bandung dalam
pengembangan karir anggotanya, terlebih-lebih dalam menghadapi pemberlakuan
Kurikulum 2013. Pada gilirannya upaya tersebut diharapkan berdampak secara
signifikan terhadap peningkatan mutu guru secara nasional, serta berimplikasi
positif terhadap peningkatan mutu pendidikan menuju standar nasional
pendidikan.
Keberadaan
MGMP Matematika SMP di tingkat Kabupaten Bandung sebagai wahana bermusyawarah para guru
matematika di seluruh wilayah kerja Kabupaten Bandung, yang tersebar di delapan
gugus wilayah binaan, berkewajiban memberikan peluang kepada para pengurus MGMP
matematika SMP di tingkat gugus untuk mendapatkan bekal pengetahuan dan
keterampilan dalam mengelola dan turut membantu para anggotanya dalam
meningkatkan kompetensi dan keprofesionalnya sesuai dengan mata pelajaran yang
diampunya. Berdasarkan latar belakang di atas MGMP Matematika SMP Kabupaten
Bandung telah berhasil menyelenggarakan kegiatan; “Workshop Peningkatan Karir Guru
Matematika SMP Melalui Pemberdayaan MGMP Matematika SMP Tingkat Kabupaten dan
Gugus”. Kegiatan workshop tersebut dilaksanakan
dari tanggal 05 Maret 2014 sampai dengan 02 April 2014, dengan memanfaatkan dana bantuan langsung (blockgrant) yang diterima dari Direktorat Pembinaan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P2TK) Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tahun anggaran 2013.
B. Dasar Hukum
Landasan hukum pelaksanaan workshop
Peningkatan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang diselenggarakan oleh
MGMP Matematika SMP Kabupaten Bandung, antara lain: 1) Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Tahun 1945:
Pembukaan pada alinea 4, dan Bab XIII Pendidikan, pasal 31 ayat 1 dan 2; 2) Undang-undang
No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 No. 78, Tambahan
Lembaran Negara No. 4301); 3) Undang-undang No. 32 Tahun 2004 tentang
Pemerintah Daerah (Lembaran Negara Tahun 2004 No. 125, Tambahan Lembaran
Negara No. 4437); 4) Undang-undang
Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen; 5) Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 6) Peraturan Pemerintah Nomor 47
tahun 2008 tentang Wajar Dikdas dan Peraturan Pemerintah Nomor 48 tentang
Pendanaan Pendidikan; 7) Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
8) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar
Kualifikasi Akademik Pendidik dan Tenaga Kependidikan; 9) Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional RI Nomor 18 Tahun 2007 tentang Sertifikasi Guru; 10) Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan
Minimal Bidang Pendidikan Dasar di
Kabupaten/Kota; 11) Peraturan Menteri Pemberdayaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya; 12) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 35 Tahun
2010 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya; 13) Kualifikasi Akademik Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
C.
Tujuan
Secara
umum, pelaksanaan workshop ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru
matematika SMP di Kabupaten Bandung, dalam pengembangan karir dan pelaksanaan
pembinaan keprofesian berkelanjutan berkaitan dengan regulasi dan kebijakan
pemerintah terkini.
Secara
khusus, pelaksanaan workshop ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru
matematika SMP di Kabupaten Bandung dalam: 1) Kebijakan Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan berkaitan dengan pengembangan karir guru SMP di Kabupaten Bandung;
2) Mendapatkan informasi yang lengkap tentang kebijakan Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan berkaitan dengan pengembangan karir pendidik dan tenaga kependidikan
(PTK) di Kabupaten Bandung; 3) Mendapatkan pengetahuan pengembangan dan
implementasi Kurikulum 2013 yang segera akan diberlakukan di Kabupaten Bandung;
4) Teknis dan penyusunan berbagai karya tulis ilmiah, pembuatan artikel jurnal,
dan publikasinya; 5) Implentasi Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan Pembinaan
Keprofesionalan Berkelanjutan (PKB).
D.
Sasaran
Sasaran
kegiatan workshop ini adalah seluruh guru matematika SMP Kabupaten Bandung yang
tersebar di depalan gugus binaan, dengan tahapan sasaran sebagai berikut: 1) sasaran
pertama sebanyak 32 orang guru matematika SMP yang menjadi Pengurus MGMP
Matematika di tingkat gugus binaan, setiap gugus mendapat kuota 4 orang terdiri
dari ketua, wakil ketua, sekretaris, dan bendahara; 2) sasaran kedua seluruh
guru matematika SMP di Kabupaten Bandung, dengan memanfaatkan sasaran pada
butir 1 untuk menyampaikan kembali hasil workshop kepada anggota-anggotanya di
gugus masing-masing.
E. Hasil yang Diharapan
Hasil
yang diharapkan dari pelaksanaan workshop ini, yaitu adanya 32 orang guru
matematika Pengurus MGMP Matematika SMP Tingkat Gugus yang: 1) memiliki
kesamaan persepsi dan komitmen tinggi untuk meningkatkan karir pribadi dan
anggota-anggotanya; 2) memiliki motivasi, frekuensi, dan intensitas kegiatan
pengembangan karir pribadi dan anggota-anggotanya melalui kegiatan MGMP di
tingkat gugus masing-masing; 3) mampu meningkatkan karir pribadi dan anggota-anggotanya
melalui kegiatan di MGMP di tingkat gugus masing-masing; 4) memiliki kesamaan
persepsi dan pengetahuan berkaitan dengan implementasi Kurikulum 2013; 5) memiliki
bekal pengetahuan yang memadai dan kemampuan untuk menyampaikan kembali hasil workshop
di MGMP tingkat gugus masing-masing.
F. Manfaat
Pelaksanaan
kegiatan workshop ini diharapkan dapat dimanfaatkan oleh para guru matematika
di Kabupaten Bandung dan pemangku kepentingan instansi terkait sebagai berikut:
1) Bagi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, terbukanya peluang untuk memberikaan
pembinaan kepada guru matematika dalam mengembangkan karirnya, dan menjadi
acuan dalam pengambilan kebijakan selanjutnya; 2) Bagi MGMP Matematika, sebagai
pelaksanaan program kerja MGMP baik di tingkat Kabupaten maupun tingkat Gugus
dalam memberikan bantuan kepada guru matematika binaannya untuk mengembangkan karirnya;
3) Bagi sekolah, tersedianya peluang untuk memberikan pembinaan keprofesionalan
berkelanjutan kepada para guru matematika di sekolahnya dalam mengembangkan karirnya;
4) Bagi guru, terbukanya peluang untuk mendapatkan bekal ilmu pengetahuan dalam
mengembangkan karirnya sebagai guru matematika yang professional; 5) Bagi
peserta didik, mendapat jaminan layanan pembelajaran yang bermutu dan professional
untuk mengantarkan peserta didik dalam mewujudkan cita-citanya.
G. Dampak
Dampak
yang dapat dipetik dari pelaksanaan workshop peningkatan karir PTK ini, antara lain: 1) meningkatnya
frekuensi, intensitas, dan kebermaknaan saling tukar pikiran dan pengalaman
antaranggota MGMP Matematika SMP di delapan gugus binaan; 2) meningkatnya
profesionalitas guru matematika anggota MGMP Matematika SMP Kabupaten Bandung,
yang dibuktikan melalui perubahan prilaku, kreativitas, dan inovasi dalam
peningkatan karir; 3) meningkatnya keberadaan dan keberdayaan MGMP Matematika
SMP baik ditingkat Kabupaten maupun di tingkat Gugus dalam peningkatan karir;
4) meningkatnya perolehan angka kredit guru matematika SMP di seluruh wilayah
Kabupaten Bandung; 5) meningkatnya kenaikan pangkat, golongan, ruang, dan
jabatan fungsional guru matematika SMP di seluruh wilayah Kabupaten Bandung; 6)
meningkatnya kinerja dan karir guru matematika SMP di seluruh wilayah Kabupaten
Bandung; 7) meningkatnya mutu pendidikan matematika SMP setiap satuan
pendidikan di wilayah Kabupaten
Bandung
yang berkontribusi terhadap peningkatan mutu pendidikan nasional.
H.
Deskripsi dan Struktur Program
Pelaksanaan
program kegiatan peningkatan karir PTK berbentuk workshop/bimbingan teknis dengan
pola 80 jam pelatihan @ 40 menit. Pembagian alokasi setiap sajian materi; 40%
digunakan untuk paparan materi oleh penyaji materi atau nara sumber dan 60%
digunakan untuk diskusi dan penugasan penyelesaian produk. Persiapan dan
pengembangan silabus, satuan acara pelatihan (rencana pelaksanaan pelatihan),
dan bahan ajar dipersiapkan oleh penyaji materi dalam bentuk hard copy printout
dan soft copy slaid powerpoint. Pembagian alokasi waktu per program; program
umum 5%, program pokok 85% (dengan rincian materi kurikulum 2013 sebanyak 40%,
pembinaan karir PTK sebanyak 7,5% dan materi karya tulis ilmiah sebanyak
37,5%), dan program penunjang 10%. Adapun Struktur program kegiatan peningkatan
karir PTK melalui MGMP Matematika Kabupaten Bandung adalah sebagai berikut:
STRUKTUR PROGRAM WORKSHOP
PENINGKATAN KARIR PTK MELALUI MGMP MATEMATIKA
|
No
|
Materi Workshop/Bimtek
|
Waktu
|
Penyaji Materi
|
|
A. Program
Umum
|
|
|
|
1.
|
Kebijakan
Disdikbud Kab.Bandung
|
2 jam
|
Kadisdik
Kab.Bandung
|
|
2.
|
Informasi
Teknis Peningkatan Karir PTK
|
2 jam
|
Kabid
SMP Disdikbud
|
|
B. Program Pokok
|
|
|
|
1.
|
Kurikulum
2013
|
32 jam
|
Pengawas
Disdikbud
|
|
2.
|
Pembinaan
Karir PTK melalui PKB
|
6 jam
|
Pengawas
Disdikbud
|
|
3.
|
Penyusunan
Proposal Penelitian
|
10 jam
|
Widyaiswara
LPMP
|
|
4.
|
Pengumpulan
dan Pengolahan Data
|
5 jam
|
Widyaiswara
LPMP
|
|
5.
|
Penyusunan
Laporan Penelitian
|
5 jam
|
Widyaiswara
LPMP
|
|
6.
|
Penulisan
Artikel Jurnal
|
5 jam
|
Widyaiswara
LPMP
|
|
7.
|
Penulisan
Karya Ilmiah Populer
|
5 jam
|
Widyaiswara
LPMP
|
|
C. Program
Penunjang
|
|
|
|
1.
|
Penilaian
Kinerja Guru (PKG)
|
8 jam
|
Pengawas
Disdikbud
|
|
|
Jumlah
|
80 jam
|
|
I. Metode dan Jadwal Kegiatan
Metode
yang digunakan dalam pelaksanaan workshop peningkatan karir PTK SMP melalui
MGMP ini, antara lain; ceramah, ekspositori, tanya jawab, diskusi, brainstorming,
role playing, kerja kelompok, simulasi, peragaan, studi dokumen, presentasi, dan
penugasan dengan pendekatan andragogik.
Jadwal
pelaksanaan kegiatan workshop peningkatan karir pendidik dan tenaga
kependidikan (PTK) SMP melalui MGMP Matematika SMP Kabupaten Bandung:
JADWAL WORKSHOP PENINGKATAN KARIER
PENDIDIK
DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MELALUI MGMP MATEMATIKA
TAHUN ANGGARAN 2013
|
No
|
Waktu
|
Materi Workshop
|
Penyaji/Pemateri
|
|
1.
|
Hari Rabu, 05
Maret 2014: Pertemuan I
|
|
|
08.00 – 08.45
|
Kebijakan
Disdikbud Kab.Bandung
|
Kadisdik
Kab.Bandung
|
|
|
08.45 – 09.30
|
Kebijakan
Disdikbud Kab.Bandung
|
Kadisdik
Kab.Bandung
|
|
|
09.30 – 10.15
|
Implementasi
PKG dan Angka Kreditnya
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
|
10.15 – 10.30
|
Kudapan
|
|
|
|
10.30 – 11.15
|
Implementasi
PKG dan Angka Kreditnya
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
|
11.15 – 12.00
|
Implementasi
PKG dan Angka Kreditnya
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
|
12.00 – 13.00
|
Istirahat
sholat dan makan
|
|
|
|
13.00 – 13.45
|
Implementasi
PKG dan Angka Kreditnya
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
|
13.45 – 14.30
|
Implementasi
PKG dan Angka Kreditnya
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
|
14.30 – 15.15
|
Praktik
PKG dan Angka Kreditnya
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
|
15.15 – 15.30
|
Kudapan
|
|
|
|
15.30 – 16.15
|
Praktik
PKG dan Angka Kreditnya
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
|
16.15 – 17.00
|
Praktik
PKG dan Angka Kreditnya
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
2.
|
Hari Sabtu, 08
Maret 2014: Pertemuan II
|
|
|
08.00 – 08.45
|
Informasi
Teknis Peningkatan Karir PTK
|
Kabid
SMP Disdikbud
|
|
|
08.45 – 09.30
|
Informasi
Teknis Peningkatan Karir PTK
|
Kabid
SMP Disdikbud
|
|
|
09.30 – 10.15
|
Implementasi
Kurikulum 2013
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
10.15 – 10.30
|
Kudapan
|
|
|
|
10.30 – 11.15
|
Implementasi
Kurikulum 2013
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
11.15 – 12.00
|
Implementasi
Kurikulum 2013
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
12.00 – 13.00
|
Istirahat
sholat dan makan
|
|
|
|
13.00 – 13.45
|
Implementasi
Kurikulum 2013
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si..
|
|
|
13.45 – 14.30
|
Pendekatan
Saintifik dalam Pembelajaran
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
14.30 – 15.15
|
Pendekatan
Saintifik dalam Pembelajaran
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
15.15 – 15.30
|
Kudapan
|
|
|
|
15.30 – 16.15
|
Pendekatan
Saintifik dalam Pembelajaran
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
16.15 – 17.00
|
Pendekatan
Saintifik dalam Pembelajaran
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
3.
|
Hari Rabu, 12
Maret 2014: Pertemuan III
|
|
|
08.00 – 08.45
|
Pembinaan
Karier PTK melalui PKB
|
Dra.
Hj.Widaningsih,M.M.Pd.
|
|
|
08.45 – 09.30
|
Pembinaan
Karier PTK melalui PKB
|
Dra.
Hj.Widaningsih,M.M.Pd.
|
|
|
09.30 – 10.15
|
Pengembangan
RPP dan Penilaiannya
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
10.15 – 10.30
|
Kudapan
|
|
|
|
10.30 – 11.15
|
Pengembangan
RPP dan Penilaiannya
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
11.15 – 12.00
|
Pengembangan
RPP dan Penilaiannya
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
12.00 – 13.00
|
Istirahat
sholat dan makan
|
|
|
|
13.00 – 13.45
|
Pengembangan
RPP dan Penilaiannya
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si..
|
|
|
13.45 – 14.30
|
Praktik
Penyusunan RPP
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
14.30 – 15.15
|
Praktik
Penyusunan RPP
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
15.15 – 15.30
|
Kudapan
|
|
|
|
15.30 – 16.15
|
Praktik
Penyusunan RPP
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
16.15 – 17.00
|
Praktik
Penyusunan RPP
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
4.
|
Hari Sabtu, 15
Maret 2014: Pertemuan IV
|
|
|
08.00 – 08.45
|
Praktik
Implementasi RPP Kurikulum 2013
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
08.45 – 09.30
|
Praktik
Implementasi RPP Kurikulum 2013
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
09.30 – 10.15
|
Praktik
Implementasi RPP Kurikulum 2013
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
10.15 – 10.30
|
Kudapan
|
|
|
|
10.30 – 11.15
|
Praktik
Implementasi RPP Kurikulum 2013
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
11.15 – 12.00
|
Praktik
Implementasi RPP Kurikulum 2013
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
12.00 – 13.00
|
Istirahat
sholat dan makan
|
|
|
|
13.00 – 13.45
|
Refleksi
Implementasi RPP Kurikulum 2013
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
13.45 – 14.30
|
Refleksi
Implementasi RPP Kurikulum 2013
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
14.30 – 15.15
|
Refleksi
Implementasi RPP Kurikulum 2013
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
|
|
15.15 – 15.30
|
Kudapan
|
|
|
|
15.30 – 16.15
|
Pembinaan
Karier PTK melalui PKB
|
Dra.
Hj.Widaningsih,M.M.Pd.
|
|
|
16.15 – 17.00
|
Pembinaan
Karier PTK melalui PKB
|
Dra.
Hj.Widaningsih,M.M.Pd.
|
|
5.
|
Hari Rabu,
19 Maret 2014: Pertemuan V
|
|
|
08.00 – 08.45
|
Konsep
Dasar Penelitian Tindakan Kelas
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
08.45 – 09.30
|
Konsep
Dasar Penelitian Tindakan Kelas
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
09.30 – 10.15
|
Konsep
Dasar Penelitian Tindakan Kelas
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
10.15 – 10.30
|
Kudapan
|
|
|
|
10.30 – 11.15
|
Merencanakan
Penelitian Tindakan Kelas
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
11.15 – 12.00
|
Merencanakan
Penelitian Tindakan Kelas
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
12.00 – 13.00
|
Istirahat
sholat dan makan
|
|
|
|
13.00 – 13.45
|
Merencanakan
Penelitian Tindakan Kelas
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
13.45 – 14.30
|
Merencanakan
Penelitian Tindakan Kelas
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
14.30 – 15.15
|
Merencanakan
Penelitian Tindakan Kelas
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
15.15 – 15.30
|
Kudapan
|
|
|
|
15.30 – 16.15
|
Format
Usulan Penelitian Tindakan Kelas
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
16.15 – 17.00
|
Format
Usulan Penelitian Tindakan Kelas
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
6.
|
Hari Sabtu,
22 Maret 2014: Pertemuan VI
|
|
|
08.00 – 08.45
|
Pengumpulan
dan Pengolahan Data
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
08.45 – 09.30
|
Pengumpulan
dan Pengolahan Data
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
09.30 – 10.15
|
Pengumpulan
dan Pengolahan Data
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
10.15 – 10.30
|
|
|
|
|
10.30 – 11.15
|
Pengumpulan
dan Pengolahan Data
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
11.15 – 12.00
|
Pengumpulan
dan Pengolahan Data
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
12.00 – 13.00
|
|
|
|
|
13.00 – 13.45
|
Penyusunan
Laporan PTK
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
13.45 – 14.30
|
Penyusunan
Laporan PTK
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
14.30 – 15.15
|
Penyusunan
Laporan PTK
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
15.15 – 15.30
|
|
|
|
|
15.30 – 16.15
|
Penyusunan
Laporan PTK
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
16.15 – 17.00
|
Penyusunan
Laporan PTK
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
7.
|
Hari Sabtu,
29 Maret 2014: Pertemuan VII
|
|
|
08.00 – 08.45
|
Pembinaan
Karier PTK melalui PKB
|
Dra.
Hj.Widaningsih,M.M.Pd.
|
|
|
08.45 – 09.30
|
Pembinaan
Karier PTK melalui PKB
|
Dra.
Hj.Widaningsih,M.M.Pd.
|
|
|
09.30 – 10.15
|
Penilaian
Sikap dalam Kurikulum 2013
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
|
10.15 – 10.30
|
Kudapan
|
|
|
|
10.30 – 11.15
|
Penilaian
Sikap dalam Kurikulum 2013
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
|
11.15 – 12.00
|
Penilaian
Pengetahuan Kurikulum 2013
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
|
12.00 – 13.00
|
Istirahatsholatdanmakan
|
|
|
|
13.00 – 13.45
|
Penilaian
Pengetahuan Kurikulum 2013
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
|
13.45 – 14.30
|
Penilaian
Keterampilan Kurikulum 2013
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
|
14.30 – 15.15
|
Penilaian
Keterampilan Kurikulum 2013
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
|
15.15 – 15.30
|
Kudapan
|
|
|
|
15.30 – 16.15
|
Penilaian
Rapot Kurikulum 2013
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
|
16.15 – 17.00
|
Penilaian
Rapot Kurikulum 2013
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
|
8.
|
Hari Rabu, 02
April 2014: Pertemuan VIII
|
|
|
08.00 – 08.45
|
Penulisan
Artikel Jurnal PTK
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
08.45 – 09.30
|
Penulisan
Artikel Jurnal PTK
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
09.30 – 10.15
|
Penulisan
Artikel Jurnal PTK
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
10.15 – 10.30
|
Kudapan
|
|
|
|
10.30 – 11.15
|
Penulisan
Artikel Jurnal PTK
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
11.15 – 12.00
|
Penulisan
Artikel Jurnal PTK
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
12.00 – 13.00
|
Istirahat
sholat dan makan
|
|
|
|
13.00 – 13.45
|
Penulisan
Karya Ilmiah Populer
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
13.45 – 14.30
|
Penulisan
Karya Ilmiah Populer
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
14.30 – 15.15
|
Penulisan
Karya Ilmiah Populer
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
15.15 – 15.30
|
Kudapan
|
|
|
|
15.30 – 16.15
|
Penulisan
Karya Ilmiah Populer
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
16.15 – 17.00
|
Penulisan
Karya Ilmiah Populer
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
|
|
|
|
|
J. Nara Sumber/Penyaji Materi/Penatar
Nara
sumber yang diundang untuk memberikan materi dalam workshop peningkatan karir PTK
melalui MGMP Matematika SMP ini terdiri dari; unsur pimpinan Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten Bandung, Pengawas Pembina, Widyaiswara LPMP, Tim
Pengembang Kurikulum (TPK) dan Guru Inti Matematika Kabupaten Bandung.
DAFTAR
PENYAJI MATERI / NARA SUMBER
|
No
|
Nama
Penyaji / Nara Sumber
|
Jabatan
|
Instansi
|
|
1.
|
H.
Drs. Agus Firman Zaini, M.Si.
|
Kepala
Dinas
|
Disdikbud
Kab. Bdg
|
|
2.
|
H.
Adang Sujana, S.Pd., MM.
|
Kabid
SMP
|
Disdikbud
Kab. Bdg
|
|
3.
|
H.
Pary Sutari, S.Pd., M.Si.
|
Pengawas
|
Disdikbud
Kab. Bdg
|
|
4.
|
H.
Mikdam Mustopa, M.Pd.
|
Pengawas
|
Disdikbud
Kab. Bdg
|
|
5.
|
Dr.
Sumarna, M.Pd.
|
Widyaiswara
|
LPMP
Jabar
|
|
6.
|
Dra.
Hj. Widaningsih Zen, M.MPd.
|
Fasilitator
PKG/PKB
|
SMPN
1 Ciparay
|
K. Kepanitiaan
Kepanitiaan
palaksanaan workshop pengikatan karir pendidik dan tenaga kependidikan melalui
MGMP ini, terdiri dari pengurus MGMP Matematika SMP di tingkat kabupaten dengan
menjalin koordinasi dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bandung
dan LPMP Provinsi Jawa Barat. Adapun susunan kepanitiaannya sebagai berikut:
SUSUNAN KEPANITIAAN WORKSHOP PENINGKATAN KARIR
PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MELALUI
MGMP MATEMATIKA SMP
Pengarah : Kepala Disdikbud
Kabupaten Bandung
Penanggung
jawab : Kepala Bidang SMP Disdikbud
Kab. Bandung
Ketua : Zuhri Umar, S.Pd.
Sekretaris : Juhara, M.Pd.
Bendahara : Wiwi Suhartiwi Widuri,
S.Pd., MM.
Anggota
: Endang Setia
Permana, S.Pd.
Ade Sujana, S.Pd., MM.
Hj. Eti Ratiawati, S.Pd.
